Coleção Scientific American Brasil

Coleção Scientific American Brasil – Ano I e II – 24 Edições

Este CD ROM contém as 24 primeiras edições da revista Scientific American Brasil, para ler e consultar.

PESQUISA

Uma ferramenta de busca rápida e simples permite localizar em segundos o assunto de interesse.

LEITURA

2400 páginas coloridas e ilustradas que podem ser ampliadas para facilitar a leitura.

REFERÊNCIA

427 reportagens, 68 artigos, 24 perfis de pesquisadores e 24 invenções mostradas em detalhes.

IMAGENS

Mais de 1000 fotos, 680 infográficos e 200 simulações fotográficas.

EDIÇÕES DISPONÍVEIS:

01 – Junho/2002 – Nano Tecnologia
02 – Julho/2002 – Corações Ardentes
03 – Agosto/2002 – O Enigma da Matéria Escura
04 – Setembro/2002 – Aids O desafio da vacina
05 – Outubro/2002 – As Múltiplas faces do Tempo
06 – Novembro/2002 – Amazônia a respiração da Floresta
07 – Dezembro/2002 – A História do Universo
08 – Janeiro/2003 – A Dança do Gelo
09 – Fevereiro/2003 – Nanodrives
10 – Março/2003 – Magnetars As novas criaturas do Zoológico Cósmico
11 – Abril/2003 – Penas de Dinossauros
12 – Maio/2003 – A Ferocidade crescente do Etna
13 – Junho/2003 – O Mistério Luminoso de Eta Carina
14 – Julho/2003 – Pandemias
15 – Agosto/2003 – As Raízes do Câncer
16 – Setembro/2003 – O universo é um Holograma?
17 – Outubro/2003 – O Cerébro Aperfeiçoado
18 – Novembro/2003 – Redesenhando a Vida
19 – Dezembro/2003 – Em busca da Vida
20 – Janeiro/2004 – Teoria das Cordas e as 11 dimensões do Espaço-Tempo
21 – Fevereiro/2004 – Átomos que constroem o Tempo e o Espaço
22 – Março/2004 – Robôs que exploram Marte nascem nos desertos da Terra
23 – Abril/2004 – Anomalia Magnética
24 – Maio/2004 – O Lado esquerdo do Cérebro

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Coleção Revista Scientific American Brasil – Ano I e II – 24 Edições

Tamanho: 404.02mb

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Uma proposta lúdica e silábica para alfabetização!

Esta coletânea tem como objetivo contribuir para uma proposta de educação de qualidade no Ensino Fundamental de nove anos,dando relevância para as séries iniciais desse processo.

Trata-se de uma proposta interdiciplinar, envolvendo as áreas de Português, Matemática, Ciências, Geografia, Artes, Música e História, com características, princípios e valores fundamentais para a constituição do aluno como sujeito consciente e integrado à sociedade.

Uma colêtanea que promove a aprendizagem significativa, desenvolvendo habilidades e valores para a formação, não só dos alunos, como também dos professores envolvidos no processo do ensino-aprendizagem.

Coleção Adoletra – Volume 01 – Matemática

Coleção Adoletra – Volume 02 - Coordenação Motora, Vogais e Consoantes

Coleção Adoletra – Volume 03 - Consoantes 2, Jogos e Brincadeiras

Coleção Adoletra – Volume 04 - Datas Comemorativas

Disponível em: http://ebooksgratis.com.br/category/livros-ebooks-gratis/page/20/

Criando apresentações efetivas – e mantendo a platéia acordada

As apresentações de slides são um dos males do mundo moderno, no que diz respeito à comunicação ou ao ensino – dificilmente conseguimos escapar delas, e é mais freqüente elas se transformarem em obstáculo à aprendizagem e compreensão do que atuarem como o apoio que o apresentador pretendia.

Há muitas razões para isso, mas algumas das mais comuns estão ligadas à perda do foco de quem as prepara: ao invés de construir as transparências como um complemento à sua comunicação verbal com a platéia, acaba procurando transformá-las em uma boa apostila com conteúdo que possa ser consultado posteriormente, em forma impressa, pela audiência, ou ainda em um bom apoio à sua própria capacidade de memorizar tudo o que terá que dizer.

São razões nobres, sem dúvida – mas nem sempre são compatíveis com uma boa apresentação. Se você quer criar um excelente material audiovisual, preparar uma boa apostila com resumo para a consulta posterior e um índice adequado para não esquecer nenhum ponto durante a apresentação, fará muito melhor se criar 3 documentos, e não tentar condensá-los em um só. A platéia, acordada e atenta, agradece!

Existem muitos textos na web propondo formas de criar apresentações efetivas, e o que eu vou escrever a seguir é um apanhado geral de vários deles, referenciados ao final. Nada disso é científico: são opiniões e propostas. Sinta-se à vontade para adaptá-las ou complementá-las. E, se possível, compartilhe as suas dicas também, ajudando a livrar o mundo da maldição das apresentações insuportáveis!

A regra dos 10/20/30: esta regra foi proposta inicialmente pelo investidor Guy Kawazaki, e é uma jóia em sua simplicidade. Segundo ele, nenhuma apresentação efetiva deve ter mais de 10 slides, durar mais de 20 minutos ou ter alguma fonte de tamanho menor que 30. Se você não tiver tempo de ler nenhuma das outras dicas, procure seguir esta regra, e já estará com meio caminho andado.

Outras dicas:

• Os slides não são a apresentação. Nunca esqueça que a atenção deve estar em você, e não nos slides. Você não deseja competir com eles pela atenção do seu público.
• Siga uma seqüência lógica. Se possível, comece rabiscando num papel quais os pontos que você precisa abordar.
• Seja legível. Se você vai escrever algo no slide, todo mundo precisa conseguir ler. Mas escreva o mínimo possível. Use fontes sem serifa (Arial, Verdana, Helvetica…) nos títulos, e serifadas (Garamond, Goudy, Palatino…) no conteúdo.
• Slide não é relatório. Se você precisar comunicar um longo conteúdo textual, imprima-o e entregue à platéia – se possível, antes do início da apresentação. Nos slides, sempre que possível, substitua as palavras por um gráfico ou imagem, para complementar o que você vai dizer.
• Menos é mais, especialmente quando estamos tratando de efeitos visuais e sonoros. Faça todos os itens do slide aparecerem ao mesmo tempo – ninguém na platéia espera ser surpreendido 90 vezes durante a sua apresentação.
• Distribua um folheto – antes! – a não ser que sua intenção seja fazer surpresas, distribuir um folheto com todos os slides ANTES da apresentação ajudará a manter as pessoas prestando atenção em você, e não no slide. Se você tem dúvidas se o público prestará atenção na apresentação se já tiver imagens de todos os slides em mãos antes da apresentação, há algo errado com a apresentação, ou com o público.
• Conheça as estatísticas – estudos recentes mostraram que apresentações de slides apenas com títulos, gráficos e imagens levam a uma retenção de conteúdo 28% maior que a dos slides tradicionais com listas de itens, e uma capacidade 78% maior de aplicar a informação recebida.

As platéias de todo o mundo agradecem!

Disponível em: http://www.efetividade.net/2006/07/13/criando-apresentacoes-efetivas-%E2%80%93-e-mantendo-a-plateia-acordada/

"Não é possível refazer este país, democratizá-lo, humanizá-lo,
torná-lo sério, com adolescentes brincando de matar gente,
ofendendo a vida, destruindo o sonho, inviabilizando o amor. Se
a educação sozinha não transformar a sociedade, sem ela
tampouco a sociedade muda."

Paulo Freire

"O valor das coisas não está no tempo que elas duram, mas na intensidade com que acontecem. Por isso existem momentos inesquecíveis, coisas inexplicáveis e pessoas incomparáveis."
(Fernando Pessoa)